--> Rak Nduwe Akhlak! Nih 10 Etika Murid Terhadap Guru Menurut KH. Hasyim Asyari | Warak Semarang

Rak Nduwe Akhlak! Nih 10 Etika Murid Terhadap Guru Menurut KH. Hasyim Asyari

Kitab Adab al-Alim wa al-Muta’allim merupakan kitab karya KH. Hasyim Asyari. Kitab tersebut, menekankan adanya etika murid terhadap guru. Kitab tersebut ditulis dilatar belakangi oleh memudarnya nilai-nilai etika karena adanya arus modernisasi dan pembaharuan.

KH. Hasyim Asyari


KH. HASYIM ASY’ARI hidup pada kisaran tahun 1871-1947 yang sudah memasuki zaman modern. Sebagai pemimipin pesantren Tebuireng Jombang Jawa Timur KH. Hasyim Asy’ari menjadi rujukan  ulama lainnya terutama di Jawa dan Madura. Ia merasa terpanggil untuk menulis sebuah kitab yang memberikan pelajaran tentang etika bagi pendidik dan murid di tengah-tengah upaya moderisasi yang melingkupinya.

"Seorang murid jangan bicara ketika guru sedang menyampaikan materi
atau memotong pembicaraannya"
(KH. Hasyim Asyari)

Kitab Adab al-Alim wa al-Muta’allim merupakan kitab karya KH. Hasyim Asyari yang di dalamnya memuat materi yang diajarkan ulama klasik dan beberapa pemikiran KH. Hasyim Asy’ari sendiri. Dalam kitab tersebut, KH. Hasyim Asy’ari sangat menekankan adanya etika murid terhadap guru. Kitab tersebut ditulis dilatar belakangi oleh memudarnya nilai-nilai etika karena adanya arus modernisasi dan pembaharuan.

Jika menilik kitab Adab al-Alim wa al-Muta’allim karya KH. Hasyim Asy’ari akan menemukan pembahasan mengenai etika murid terhadap guru. Adapun pemikiran Hasyim Asy’ari tentang etika murid terhadap guru adalah sebagai berikut:

Pertama, hendaknya seorang murid meneliti terlebih dahulu dengan meminta petunjuk kepada Allah siapa guru yang harus diambil dengan mempertimbangkan akhlak dan etikanya.

ينبغى للطالب ان يقدم النظر ويستخير الله فيمن ياءخذالعلم عنه ويكتسب حسن الأخلاق والأدب منه
Bawasanya seorang murid dituntut untuk hati-hati memilih guru dalam belajarnya. Hal ini akan berakibat pada murid sendiri.

Kedua, memperhatikan apa yang menjadi haknya dan tidak melupakan keutamaan dan kebaikannya, serta mendoakan gurunya baik ketika ia hidup atau ia meninggal dan memelihara kekerabatan dan keturunannya.

أن يعرف له حقّه ولا ينسى له فضله, وأن يدعو له مدّة حياته وبعد مماته ويراعى ذرّيته وأقاربه
Hubungan yang dimaksud adalah adanya keterkaitan secara interen dan erat tidak hanya dalam artian lahir, akan tetapi juga batin. Jadi inilah yang menjadi bukti, bahwa pemikiran KH. Hasyim Asy’ari sangat humanis dan bersifat religius. Sehingga apa yang menjadi ajarannya menjadi bahan acuan yang sangat penting dalam mengembangkan komunitas pendidikan yang menanamkan nilai-nilai kemanusiaan dan relegiusitas dalam kehidupan.

Ketiga, hendaknya memandang gurunya dengan penuh ketulusan dan ketakziman serta menyakini bahwa guru mempunyai kualitas dalam mengajar.

أن ينظر اليه بعين الاجلال والتعظيم ويعتقد فيه درجة الكمال, وانّ ذلك أقرب الى نفعه
Seorang guru harus profesional, baik secara keilmuan yang menjadi spesifikasi maupun keilmuan pendukung lainnya. Dengan demikian guru mempunyai  otoritas yang efektif dalam proses belajar mengajar pada akhirnya akan menjadikan pendidikan berjalan secara maksimal. Dengan kata lain, seorang guru dituntut untuk komimen terhadap profesionalisme  dalam mengemban tugasnya.

Karena seorang guru bisa dikatakan profesional apabila dalam dirinya terdapat sikap dedikatif yang tinggi terhadap tugasnya, sikap komitmen terhadap mutu dan hasil kerja serta sikap continous improvemen, yaitu selalu berusaha  memperbaiki dan memperbaharui model-model atau cara kerjanya sesuai dengan tuntutan zamannya. Juga dilandasi oleh kesadaran tinggi bahwa tugas mendidik adalah tugas menyiapkan generasi penerus yang akan hidup pada zamanya di masa depan.

Keempat, murid tidak diperkenankan memanggil gurunya dengan sebutan namanya atau dengan Dhomir mukhotobah.

ولا يخاطب شيخه بتاء خطاب وكافه
Kewibawaan guru dan menjadikan hubungan yang saling menghormati dan menumbuhkan dedikasi dalam lingkungan pendidikan. Memiliki sikap egaliter dan demokratisnya proses pendidikan, menumbuhkan sikap dan prilaku yang beretika dan berakhlak.

Kelima, hendaknya murid dilarang masuk keruangan guru tanpa izin, dan menghilangkan bau serta memakai pakaian rapi ketika berada di ruang belajar.

ان لايدخل على الشيخ فى غيرالمجلس العام الاّباستئذان. ويدخل على الشيخ كامل الهيئة مطهرالبدن والثياب لقصدالعلم.

Bawasanya KH. Hasyim Asy’ari mencoba memberikan bimbingan dan proses belajar hendaknya dilakukan secara baik dan rapi, beretika dan disiplin. Masalah penampilan merupakan hal yang mendapat perhatian karena menyangkut keberhasilan pendidikan afektif –psikomotorik.

Keenam, hendaknya murid jangan bicara ketika guru sedang menyampaikan materi atau memotong pembicaraannya.

ولايتكلم فى أثناء درس بمالايتعلق به او بما يقطع عليه.
Kaitannya dengan penciptaan suasana belajar mengajar KH. Hasyim Asy’ari melarang muridnya memotong pembicaraan guru sebelum selesai berbicara. Begitu juga tidak diperkenankan berbicara dengan orang lain sementara guru sedang mengajar.


Ketujuh, hendaknya murid memilih orang yang dipandang berilmu serta etika dan akhlaknya baik dalam belajarnya.

ينبغى للطالب ان يقدم النظر ويستخير الله فيمن ياءخذالعلم عنه ويكتسب حسن الأخلاق والأدب منه
Bawasanya murid di tuntut untuk hati-hati memilih guru dalam belajarnya. Hal ini akan berakibat pada pada murid sendiri.

Kedelapan, hendaknya orang yang akan dijadikan guru itu adalah harus beryari’at yang baik serta di akui kemampuannya oleh guru-guru lainnya.

يجتهد ان يكون الشيخ ممن له على العلوم الشرعية تمام الطلاع وله ممن يوثق به من مشايخ عصره.
Karena profesi seorang guru tidak boleh mengabaikan kewajibannya. Ia wajib bekerja untuk dapat menghasilkan ilmu yang berkelanjutan, serta banyak membaca, menelaah, berfikir dan berdiskusi. Hal ini dilakukan karena derajat seorang guru yang alim sama dengan derjata para ulama’.

Kesembilan, hendaknya murid bersikap sopan santun di depan gurunya.

ان يجلس امام الشيخ بالأدب
Dalam hal ini, bagaimana murid duduk dan bersikap dengan sopan ketika berhadapan dengan gurunya, lebih-lebih dalam proses belajar mengajar yang sedang berlangsung.

Kesepuluh, hendaknya murid berlemah lembut kepada gurunya dalam berbicara.

ان يحسن خطابه مع الشيخ بقدرالامكان.
Seorang murid menunjukkan sikap akhlak yang baik terutama kepada gurunya, yaitu berupaya menyenangkan hati sang guru, serta tidak menunjukkan sikap yang memancing ketidaksenangan sang guru.

Bahwa etika murid terhadap guru menurut KH. Hasyim Asy’ari adalah etika yang bersifat kemitraan yang didasarkan pada pada nilai-nilai etika, demokratis, keterbukaan, kemanusiaan dan saling pengertian. Karena dalam etika tersebut eksistensi murid diakui dan dihargai.
Name

ahok,1,air,1,aktual,71,al ghazali,1,alissa wahid,1,anies baswdan,2,apbn,1,artikel,2,awalil rizky,8,badan usaha milik negara (bumn),1,balai bahasa jawa tengah,1,banjir,3,banjir demak,1,banjir jakarta,1,bank indonesia,1,barisan nusantara,1,basa basuki,1,batik,2,batik semarang 16,2,beta wijaya,2,budaya,4,bullying siswa purworejo,1,bung hatta,1,cengengesan,4,cinta,2,covid-19,3,defisit apbn,1,dprd kota semarang,1,eko tunas,3,ekonomi,4,emisi udara,1,filsafat,1,framing negatif,1,full day school,1,ganjar pranowo,2,gaya hidup,1,germas berkat,1,gp ansor,2,gubernur jawa tengah,1,guru,1,guru swasta,1,gus dur,2,gusdurian peduli,1,gusdurian semarang,1,hari anti korupsi,1,hari guru nasional,1,hari natal,3,hasil survei,1,hersubeno arief,1,himpunan mahasiswa islam,1,hujan malam malam,1,ibnu athaillah,2,indo barometer,1,informasi,4,inspiratif,1,jagongan,9,jalaluddin rumi,2,jawa,1,jokowi,1,kakekane,14,kearifan lokal,1,kebakaran,1,ketahanan pangan,1,kh hasyim asyari,1,khazanah,2,kitab al hikam,2,kolom,8,komunitas kaligawe,1,koperasi,1,korupsi,2,krisis pangan,1,laksamana cheng ho,1,lembaga pemberdayaan masyarakat keluarahan (lpmk),1,lingkungan,3,liputan,36,lpmk banjardowo,1,lukni an nairi,1,makrifat,3,media sosial,1,melenial,1,menanam cabai,1,mh rahmat,1,mulla sadra,1,muslimat nu,2,muslimat nu kediri,1,nabi nuh,1,nahdlatul ulama,2,nahdliyin,1,neraca pembayaran indonesia (npi),1,ngaji,14,nu kota semarang,1,pangan,1,papua,1,papua barat,1,pembatasan sosial berskala besar (psbb),1,pendidikan,5,penyair,1,pertumbuhan ekonomi,1,pkb kota semarang,3,presiden 2024,1,Profil,1,puan nusantara,1,puisi,7,puisi kampungan,1,puisi menolak korupsi,1,rabi'ah al-adawiyah,1,radikal,1,ranggawarsita,1,rijalul ansor,1,ruangguru,1,saat suharto amjad,1,sampah,1,sastra,7,sastrawan,1,satu dekade haul gus dur,1,satu suro,1,sekolah,1,sekolah inklusif,1,sekolah online,1,selingkuh,1,semar,1,semarang hebat,1,silaturahmi akbar,1,siswi disabilitas,1,suluk,1,suluk linglung,2,sunan kalijaga,3,tadarus budaya,1,tafsir,2,tahun baru,1,tasawuf,4,tatak ujiati,2,togel,1,togel semarang,1,urbanisasi,1,usaha mikro kecil menengah (umkm),1,utang pemerintah,1,virus corona,1,wakaf,1,wakaf produktif,1,wildan sukri niam,2,
ltr
item
Warak Semarang: Rak Nduwe Akhlak! Nih 10 Etika Murid Terhadap Guru Menurut KH. Hasyim Asyari
Rak Nduwe Akhlak! Nih 10 Etika Murid Terhadap Guru Menurut KH. Hasyim Asyari
Kitab Adab al-Alim wa al-Muta’allim merupakan kitab karya KH. Hasyim Asyari. Kitab tersebut, menekankan adanya etika murid terhadap guru. Kitab tersebut ditulis dilatar belakangi oleh memudarnya nilai-nilai etika karena adanya arus modernisasi dan pembaharuan.
https://1.bp.blogspot.com/-mI9bBscn_Sk/XdoaIHSggbI/AAAAAAAAACA/KB_gxi4gX4Ek_kC9ivY_x3DM2jaVAj-oACLcBGAsYHQ/s400/KH.%2BHasyim%2BAsyari.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-mI9bBscn_Sk/XdoaIHSggbI/AAAAAAAAACA/KB_gxi4gX4Ek_kC9ivY_x3DM2jaVAj-oACLcBGAsYHQ/s72-c/KH.%2BHasyim%2BAsyari.jpg
Warak Semarang
https://www.waraksemarang.com/2019/11/10-etika-murid-kh-hasyim-asyari.html
https://www.waraksemarang.com/
https://www.waraksemarang.com/
https://www.waraksemarang.com/2019/11/10-etika-murid-kh-hasyim-asyari.html
true
9044090663897706969
UTF-8
Loaded All Posts Not found any posts VIEW ALL Readmore Reply Cancel reply Delete By Home PAGES POSTS View All RECOMMENDED FOR YOU LABEL ARCHIVE SEARCH ALL POSTS Not found any post match with your request Back Home Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sun Mon Tue Wed Thu Fri Sat January February March April May June July August September October November December Jan Feb Mar Apr May Jun Jul Aug Sep Oct Nov Dec just now 1 minute ago $$1$$ minutes ago 1 hour ago $$1$$ hours ago Yesterday $$1$$ days ago $$1$$ weeks ago more than 5 weeks ago Followers Follow THIS PREMIUM CONTENT IS LOCKED STEP 1: Share to a social network STEP 2: Click the link on your social network Copy All Code Select All Code All codes were copied to your clipboard Can not copy the codes / texts, please press [CTRL]+[C] (or CMD+C with Mac) to copy